10.15低年段作品
《海底世界》
1、在绘画中,谁画面中的海洋生物的种类丰富,并用丰富的线条和有趣的图案进行装饰,体现出一定的观察能力和创作能力?2、在画面色彩上,谁的画面色彩运用大胆、和谐、完整,并富有美感?3、在画面的整体上,谁的画面构图饱满又富有色彩感,线条疏密有致,画面氛围生动有趣又充满想象力?
10.15高年段作品
《乘风破浪的小船》
1.在课堂中,通过老师的简单介绍以及参考相关的素材,在绘画船只的时候,运用线描和色彩的融合,设计出了各式各样的船只,激发了小朋友的创作思维和对事物的观察能力。2.在塑造画面上,运用剪贴的方式来突出主体的视觉效果,然后为画面自主的添加场景,让画面更加丰富饱满。在以后的创作中,小朋友们也能够自主的对画面进行创作,提高了他们对画面的表现力。
10.16低年段作品
1、小朋友们通过在故事的引导后,展开了自己丰富的想象,创作的狮子都各有不同,充满了自己的创想和表现力。2、在画面中,小朋友们用到了不同形态的丰富的线条,有粗细不同的变化、有不同图案的变化、有疏密大小的变化,同时在装饰上也充分发挥了自己的想象力和创造力。3.小朋友们的线条丰富而流畅,充满了美感,同时在色彩的搭配上绚丽丰富,富有童趣。
10.16高年段作品
《欢乐机器人》
1、在课程中,选择小朋友们喜欢的机器人主题来进行创作,激发了小朋友们的创作热情。2、在画面中,小朋友们大胆地发挥了自己的创造,使机器人的外形既有个性又富有童趣。3、让我们的创作过程变得更加有趣,也锻炼了小朋友们的想象能力和创作能力。
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